【摘 要】
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小学德育工作者经常要教育学生,希望他们走上正途,可是平时简单地批评收效甚微。“感人心者,莫先乎情”。这就需要班主任洞察什么样的学生得了什么样的心病,该用什么样的药方
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小学德育工作者经常要教育学生,希望他们走上正途,可是平时简单地批评收效甚微。“感人心者,莫先乎情”。这就需要班主任洞察什么样的学生得了什么样的心病,该用什么样的药方。
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