【摘 要】
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语文是一门基础性的语言学科，也是一门工具性的课程。在小学教育阶段，语文的学习对于小学生思维的成长具有巨大的推动作用，在学生的成才道路上，学生从一无所知，到满腹经纶都离不开
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语文是一门基础性的语言学科，也是一门工具性的课程。在小学教育阶段，语文的学习对于小学生思维的成长具有巨大的推动作用，在学生的成才道路上，学生从一无所知，到满腹经纶都离不开语文的学习。小学语文涉及的知识点多，教学内容也非常丰富，而如何将这些知识点和内容以及表达的情感充分的传递给学生，是对小学语文教师教学能力的一个考验和挑战。对此，本文结合教学实践经验，对语文教学中如何有效的进行师生互动教学展开讨论，谈谈自己的浅显的看法。
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