提高民办高职院校公共基础课抬头率——以“G20杭州峰会进课堂”为例

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南京视觉艺术职业学院是一所民办艺术类高职院校,很多学生基于对摄影的狂热报考这所视觉艺术学校.保证到课率甚至抬头率难度很大.笔者所在学校的学生专业素养很高,对视频、画面中信息的捕捉比较灵敏.公共基础课教师借助学生熟悉网络终端,利用微视频呈现鲜活的时政热点.通过播放视频,课件图表展示专业学习要求学生进行大量的外拍、后期剪辑工作等.学生的精力有限,时间有限.学生上公共基础课,加讲述的方法,教师使复杂的问题简单化.学校鼓励学生借助网络终端和教师巧妙互动.学校结合学生专业特点为学生搭建展示自我的平台.
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