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运动员减体重研究现状
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2005年11期
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【摘 要】小学是学生打好学习基础的关键时期，数学是学生考试的三大科目之一，也是需要强大的思维能力的一门学科，数学教学更讲究策略，数学中有许多问题和生活实际相关，也有一些比较抽象的概念，学生的领悟能力不同，这给教师的教学增加了困难，因而也要求教师在面对不同的数学问题时给出不同的解决方法，帮助学生在各个方面理解问题，农村教学有一定的局限性，阻碍了数学教学的发展，因此本文重在研究农村小学数学探究式教学设
摘 要：本文针对目前《电磁场与电磁波》课程教学过程中存在的问题及实验教学现状，提出从理论和实践两方面进行教学改革，以提高教学质量。在理论课程的教授过程中采用基于成果导向（Outcome-based Education，OBE）的课程设计教学方法并对学生的学习情况实时进行评量，可使学生在学习过程结束后获得真正的解决电磁场与电磁波相关问题的能力，而不再仅仅是以成绩分数论高低。同时结合仿真实验的实施，实