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新收入准则于2017年颁布,从2018年开始实施至今已有三年时间,逐渐普及的过程中会给会计教学带来怎样的影响和冲击?针对这个问题,本文从师生对新收入准则变化的认知、教学效果评价、教学阻力等几个维度展开问卷调查和访谈,发现问题并提出应对策略,为提高新收入准则的教学效率提供参考.
新收入准则对会计教学的影响及对策研究
【摘 要】
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新收入准则于2017年颁布,从2018年开始实施至今已有三年时间,逐渐普及的过程中会给会计教学带来怎样的影响和冲击?针对这个问题,本文从师生对新收入准则变化的认知、教学效果评价、教学阻力等几个维度展开问卷调查和访谈,发现问题并提出应对策略,为提高新收入准则的教学效率提供参考.
【机 构】
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广西财经学院,广西南宁530003
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2021年3期
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