探究核心素养下小学语文阅读的有效教学

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随着中国科学技术的飞跃性发展,我国逐渐进入了新的时代,新的时代也对我们提出了新的要求。阅读作为小学语文学科教育教学的前提和基础,能够引导学生获取文字、创新思维、构建语言等,以此激发学生对语文学科的学习兴趣,同时促进学生在现代化教育过程中综合能力与核心素养的逐步形成与发展。
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