【摘 要】
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高职学生的身心问题越来越严重、体育课时较少等问题表明了我国各大高职院校体育课程教学的现状,高职体育的教学目的已与时代严重脱轨。为了顺应时代的发展,高职体育必须做出
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高职学生的身心问题越来越严重、体育课时较少等问题表明了我国各大高职院校体育课程教学的现状,高职体育的教学目的已与时代严重脱轨。为了顺应时代的发展,高职体育必须做出改变,建立健全的高职体育自主学习模式,使同学们在课堂上更具学习的积极性,提高他们自主思考和学习的能力,并使他们养成独立自主的习惯。本文就目前高职院校的体育教学自主学习存在的一些问题进行了探讨并提出促进自主学习模式的相关策略,希望能够提高我国高职体育教学成果。
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