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培养学生使用英语交流信息能力的有效途径是实施师生"交互式",即以学生为主体的课堂教学模式.本文讨论了"交互式"的概念、理论基础、模式设计的原则,并进行了实例举证.
“交互式”英语精读课教学尝试
【摘 要】
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培养学生使用英语交流信息能力的有效途径是实施师生"交互式",即以学生为主体的课堂教学模式.本文讨论了"交互式"的概念、理论基础、模式设计的原则,并进行了实例举证.
【出 处】
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安阳大学学报
【发表日期】
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2002年1期
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