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独立学院根据学校的办学实际、生源特点和职业要求,构建具有独立学院特色的职业品格培养模式,采取切实可行的方法,将培养学生"朴实、踏实、务实、现实"的职业品格贯穿于学生教育、管理、服务工作中,才能提高学生敬业、乐业的职业素养,培养与社会需求相匹配的应用型人才.
独立学院学生职业品格培养模式和方法研究
【摘 要】
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独立学院根据学校的办学实际、生源特点和职业要求,构建具有独立学院特色的职业品格培养模式,采取切实可行的方法,将培养学生"朴实、踏实、务实、现实"的职业品格贯穿于学生
【机 构】
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浙江林学院,浙江,临安,311300东北电力大学,吉林,吉林市,132012;
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2007年7期
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