【摘 要】
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回应《多样化:世界高中竞争之道》(2010年12A)高中生的境遇矛盾,就是人生发展的初步预期与发展现实的矛盾。当前高中学生自己是怎样认识的?我们太缺少分析和引导了!我们仍习
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回应《多样化:世界高中竞争之道》(2010年12A)高中生的境遇矛盾,就是人生发展的初步预期与发展现实的矛盾。当前高中学生自己是怎样认识的?我们太缺少分析和引导了!我们仍习惯于把高中生看做是教育对象,远没有把他们视为自我引
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