【摘 要】
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本文根据教育学和语言学的原理研究了基于多媒体网络的任务型教学,提出任务型教学的理论框架,分析了构成任务设计框架的基本要素,探讨了任务控制策略,为任务的设计提供了方法
【机 构】
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江苏工业学院外国语学院江苏常州213164
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本文根据教育学和语言学的原理研究了基于多媒体网络的任务型教学,提出任务型教学的理论框架,分析了构成任务设计框架的基本要素,探讨了任务控制策略,为任务的设计提供了方法论。本文的研究表明:教师应该根据教学目标、教学环境和学生的认知能力,合理地设计任务和适度地控制任务,才能发挥多媒体网络课堂的教学潜力。
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