论文部分内容阅读
目的 对工读学校学生进行心理健康状况调查，并对有关家庭影响因素进行分析。方法 应用ＳＡＳ软件统计分析。结果 工读学校学生躯体化，人际关系，抑郁，焦虑，敌对性，恐惧，偏执、精神病性和阳性数明显高于对照组，差异有显著性（Ｐ〈０．０１），工读学校学生与对照组学生家庭环境因素比较，家庭结构，父母关系，亲子关系，父亲文化，母亲文化，教育态度，父亲职业，母亲职业等两组差异均有显著性（Ｐ〈０．０１）。结论 在工