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变被动学习为主动的自主学习是一件很难的事情,经过多年教学实践,我认为教会学生反思是促进学生自主学习的一条途径,通过对教学过程、概念、练习以及错例的反思,让学生抓住问题的本质属性,发展学生的创新思维能力。
教会学生反思,促进学生自主学习
【摘 要】
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变被动学习为主动的自主学习是一件很难的事情,经过多年教学实践,我认为教会学生反思是促进学生自主学习的一条途径,通过对教学过程、概念、练习以及错例的反思,让学生抓住问
【机 构】
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安徽省阜阳市颍州区莲池小学;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年08期
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