【摘 要】
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全港性系统评估是我国香港地区用以促进学习而统一执行的评估,评估面向小学三年级、六年级和中学三年级学生,作为促进学习的评估,其理念与时代发展相呼应。全港性系统评估设
【机 构】
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中山市民众镇育才小学,华南师范大学教育科学学院课程系
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全港性系统评估是我国香港地区用以促进学习而统一执行的评估,评估面向小学三年级、六年级和中学三年级学生,作为促进学习的评估,其理念与时代发展相呼应。全港性系统评估设计科学严谨,突出了整体性与综合性,能够恰当运用丰富多样的评估方式,尊重学生的多元与差异。以小学中文为例,全港性系统评估涵盖听说读写不同方面,其中的聆听评估与视听资讯评估与时俱进、富有创意。借鉴全港性系统评估的实践及经验,内地的语文课程评估在传承语文教育优良传统的同时应该密切关注社会不断发展诉诸的要求,体现语文课程目标的整体性与综合性,综合考查学生
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