【摘 要】
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一、选题背景:传统的语文教学是以教师为中心,初中语文学科教学可以说是没有学生的教学,或是不考虑学生实际发展需要的趋同性教学。学生在教学的各个环节中,始终处于被动的地
【机 构】
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四川省甘孜藏族自治州炉霍县教育和体育局
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一、选题背景:传统的语文教学是以教师为中心,初中语文学科教学可以说是没有学生的教学,或是不考虑学生实际发展需要的趋同性教学。学生在教学的各个环节中,始终处于被动的地位,其结果是学生的参与意识弱化,听、说、读、写能力弱化。探索初中语文学科教学中主体参与的方法和途径,就是要确立学生中心地位,全面发展学生的语文能力,促进学生的个人心理品质和道德品行的健康发展,促进学生形成健全的人格。
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