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针对传统“数控技术”课程教学过程中存在的理论知识点过多、实践教学设施受限、实践课程效率低、学生听课积极性不高等问题,提出在“数控技术”课程教学中引入虚拟现实技术来进行教学改革。将虚拟现实技术作为“数控技术”课程的一种辅助教学手段,能够有效克服当前教学中的诸多局限,丰富教学方法和激发学生自主学习的积极性,教学改革效果良好。