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陶行知先生的生活教育理论具有强烈的时代感。在核心素养培育的背景下,高中英语教学借助于生活教育理论,可以更好地为核心素养的培育提供丰沃土壤,为教育与生活的联系提供契机,为学生的社会发展提供驱动力。
生活教育理论：核心素养视角下的新思考——以高中英语教学为例
【摘 要】
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陶行知先生的生活教育理论具有强烈的时代感。在核心素养培育的背景下,高中英语教学借助于生活教育理论,可以更好地为核心素养的培育提供丰沃土壤,为教育与生活的联系提供契
【机 构】
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江苏省南通市第二中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年22期
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