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在小学语文的教学阶段中，写作与阅读是不可忽视的两个重要部分，同时也是学生较为难以掌握的两个部分，因此教师要想办n法使这两个部分能够有效契合，提升阅读和写作的教学效率。同时，阅读与写作两者的内在特点也决定了可以通过一些途径使得二者能够有n效衔接，实现良性互动，以写作强化阅读，以阅读丰富写作。本文将围绕着探讨小学阅读与写作有效契合路径意义以及有效策略展开论述。