岩石剖面线的自仿射分形研究

来源 :内陆地震 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqcd1996
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 0 引言 由B.B.Mandelbrot创建发展的分形几何学,已被广泛地应用于众多的领域中。无论在力学、化学、生物学、生理学,还是地学、冶金学、材料学,甚至经济学、书法、艺术等领域中均能看到分形研究成果。自然界中很多现象具有统计自相似特征,人们可以用自相似分形维数研究这些自然现象。有些地质现象用自相似分形描述不大合适,需用另一个分形,即称为自仿射分形的模型来刻划,如地震断层的迹线等。岩石断面的垂直剖面线也具有自仿射分形的特征。
其他文献
临震预报是地震预测预报最难之点。本文就1987年1月24日乌什6.4级强震的钻孔应变临震前兆变化进行探讨,并用数据处理方法处理资料,给出了乌什地震前应变异常清楚可信的结果。
语言通俗易懂、生动形象,故事情节离奇曲折、引人入胜的童话故事吸引着天真烂漫、充满好奇心的小学生。针对这一特点,可以在小学语文教学的阶段融入优秀的童话故事来辅助教学
磁暴活动与太阳黑子的相关性高祥真(新疆维吾尔自治区乌鲁木齐基准台,乌鲁木齐)0前言磁暴是太阳活动与地磁场相互作用所引起的一种复杂的地球物理效应。它们之间的活动规律人们已
1990年2月10日常熟——太仓5.l级地震前,南通等地形变等前兆手段异常明显。震例资料揭示,此次地震敏感部位的形变等前兆变化可区分出阶段性。据此作者探讨了形变短临地震预报
对新疆1970年以来突出小震活动事件进行了统计分析,给出突出小地震活动事件与5级以上中强震的对应关系,提出以突出小地震活动事件中小地震发生的时间间隔和频度预报中强震的短期判据。
小学语文情境教学有利于创设良好的语文学习氛围,调动学生参与积极性,提升学生的语文学习效率。在本文中,笔者将结合社会实际及教学经验,根据小学语文情境教学中存在的具体问
天山地震集中发生于多震层(Seismogenic Layer)中,中强震及巨大地震则均发生在地壳上部的多震层中。多震层的分布与地壳厚度、低速层、地质构造及其它地球物理因素有关,且天山东、中、西各段多震层的分布特征各异。通过对研究区中强地震主体活动分区、划分地震幕及分析其它地震活动性参数认为:近百年来中亚地区地震活动的演化经历了几次起伏式的大衰减。目前天山地震带东段为地震活跃带。本文用勃朗(Brow
张爱玲不大喜欢音乐,反倒是颜色和气味常常使她快乐,她自己曾经这样说过:“对于色彩、字符、字眼,我极为敏感,当我弹奏钢琴时,我想象那八个音符有不同的个性,穿戴了显眼的衣
写作是学生语文表达的文字化,同样离不开学生的语言表达能力的提升。小学语文教师在教学的过程中,应给予学生更多的语言表达和写作的平台,打开他们语言的阀门,让他们自由地表
在新课程改革中明确提出了小学语文教学与综合实践活动的整合要求。小学语文是一门实践性学科,教师只有将语文教学与综合实践活动进行整合,才能够扩展学生的视野,增强学生的