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课堂教学是影响教学质量的最直接因素,在课堂教学的不同阶段实施诊断性评价、形成性评价和总结性评价,充分发挥各类评价的功能和作用,坚持可持续发展原则,可以起到促进学生学习、完善课堂教学和提高教学质量的目的。
浅谈教育评价在课堂教学中的应用
【摘 要】
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课堂教学是影响教学质量的最直接因素,在课堂教学的不同阶段实施诊断性评价、形成性评价和总结性评价,充分发挥各类评价的功能和作用,坚持可持续发展原则,可以起到促进学生学
【机 构】
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天津大学化工学院天津大学化工学院天津
【出 处】
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化学工业与工程
【发表日期】
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2005年S1期
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