【摘 要】
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<正>每学期初,我校都会组织教师培训,培训内容涉及很多方面,其中包括如何开展家访活动。家访是班主任与家长沟通的有效路径,不仅能够拉近教师与家长之间的心理距离,而且有助
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<正>每学期初,我校都会组织教师培训,培训内容涉及很多方面,其中包括如何开展家访活动。家访是班主任与家长沟通的有效路径,不仅能够拉近教师与家长之间的心理距离,而且有助于教师从不同的角度了解学生,更好地开展班级管理工作。下面我就与大家分享几个家访中的案例。案例一:我想做一个开朗的女孩由于刚接手新的班级,我对学生并不熟悉。初见她时,她就像一株茉莉花,淡雅恬静,话不多,脸上总是挂着甜甜的笑。每次见面她跟我问好时,我怎么也想不起她的名字,真的好尴尬。"老师,我叫苗雨
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