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普通高中学校全面开始新课程改革，体现了经济社会发展的时代特征，反映了与时俱进的教育新理念。新课程改革要求教师提高自身素质，进行多种角色转变。而教师角色的转变需要学校管理从教师的心理和专业两个方面来关注其成长，并且提供科学有效的保障机制。
试谈普通高中新课程改革背景下的教师成长
【摘 要】
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普通高中学校全面开始新课程改革，体现了经济社会发展的时代特征，反映了与时俱进的教育新理念。新课程改革要求教师提高自身素质，进行多种角色转变。而教师角色的转变需要学校管
【机 构】
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湖南省双峰县第七中学
【出 处】
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当代教育论坛(上半月刊)
【发表日期】
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2009年2期
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