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19世纪60年代开始的洋务运动中，李鸿章是中国近代技术教育的设计者和实行者，他为使士大夫放弃“章句小楷之积习”，把科学技术“悬为终身宝贵的鹄的”，奏请科举增开洋务进取科；反复重申“用人最是急务，储才尤为远图”，创办了一批技术学校，拉开了中国教育近代化的序幕。
李鸿章技术教育思想与实践
【摘 要】
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19世纪60年代开始的洋务运动中，李鸿章是中国近代技术教育的设计者和实行者，他为使士大夫放弃“章句小楷之积习”，把科学技术“悬为终身宝贵的鹄的”，奏请科举增开洋务进取科；反复
【机 构】
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湖南农业大学科技师范学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2010年31期
【基金项目】
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全国教育科学规划办教育部重点课题《中国职业教育思想史研究》(DJA080186),主持人:夏金星
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