【摘 要】
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在2008年北京奥运会上,将会有一批机器人穿着福娃的外衣作为志愿者活跃在赛场内外,欢迎来自国内外的朋友和
In 2008 Beijing Olympic Games, there will be a group of robo
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在2008年北京奥运会上,将会有一批机器人穿着福娃的外衣作为志愿者活跃在赛场内外,欢迎来自国内外的朋友和
In 2008 Beijing Olympic Games, there will be a group of robots dressed in Fuwa’s coat as a volunteer active in the stadium, welcome friends from home and abroad and
其他文献
摘 要： 文章分析了急救护理人员与职业道德有关的素养，从激发学生学习兴趣、引导学生模拟情景、注重教师言传身教、鼓励学生临床实践、督促教师继续教育五个方面谈谈在《急救护理学》教学过程中职业道德的培养措施。 关键词： 职业道德 急救护理学 培养措施 职业道德指在一类行业工作，担任具体职位的人，在特定工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，
对北京市2007年10月至2011年6月的大气PM2.5质量浓度进行了分析.结果表明:春季、冬季的PM2.5质量浓度高于夏季、秋季,其中2008年8～9月和2009年8月的浓度较低.气象条件(如沙尘
以往课堂注重老师讲解,如今课堂看的是学生的表现。如何提升学生的学习能力,实现课堂学习的高效运转,小组互帮互助无疑起到了关键的催化作用。
In the past, the classroom
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一、对导学案的认识 “导学案”是经教师集体研究、个人备课，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。利用“导学案”实施课堂教学就是“学案导学”。它以学生为本，以“三维目标”的实现为出发点和落脚点，配合教师的科学评价，是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。它以学案为载体，以导学为方法，以教师的指导为主导，以学生自主学习为主体
摘 要： 文化意识是美术教学发展过程中全体师生共同面对的一种能够激发学生无限潜力的精神和心理因素，属于教育教学改革的重要途径，把它运用于中学美术教学实践过程中，能够有效激发全体学生学习知识的兴趣，营造积极的文化氛围，有利于激发学生共同进步，提高运用传统文化知识的能力，有利于促进学生素质教育的推进。 关键词： 中学美术 教学研究 文化意识 一、以文化意识营造和谐教学环境 在中学美术教学过程中，
课堂教学是教师和学生根据特定教学目的，围绕一定教学内容进行的一系列有效教学活动。新课程改革强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，让学生在丰富多样的教学活动中生动、主动、活泼地发展，使课堂教学真正焕发活力。 新课程改革应该有新的课堂教学评价观，评价的关键是课堂教学是否给予学生足够的发展空间，成为学生可持续发展的动力，是否给予教师足够的创造空间，成为教师专业发展的动力。因此，改变传统课堂教学评
摘 要： 在小学音乐教学实践过程中，通过音乐教学传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进小学生良好思想道德品质和精神文化的发展，夯实素质教育的基础；通过举办各种音乐教学和比赛活动，进一步活跃小学生的身心，丰富小学生的文娱生活，陶冶师生的艺术情操，有效实施美感教育，有利于提高小学生的综合素质，以改进本民族音乐传统教学方法为重点，不断提高小学生的音乐和文化素养。 关键词： 小学音乐 素质教育 教学
摘 要： 本文从以下三方面对美术课中音乐元素应该如何渗透这一问题进行初步阐述：创设美术、音乐互融的教学情境；通过音乐情境式教学使美术欣赏课效果更明显；音美结合，鼓励参与，培养观察力与感受力。 关键词： 美术教学 音乐元素 综合艺术教学 美术与音乐虽然属于不同艺术门类，但它们都受到共同的艺术规律的制约，因此它们之间有许多相同或相似的特点。中学正式的艺术课程只有音乐和美术，且二者课时很少，但在现在
摘 要： 在小学美术教学实践中培养学生的艺术素养，夯实孩子的美术基础知识，在加强美术基础教学的同时，注重实践应用意识，在与实践应用结合的过程中培养学生的创新意识和探索精神，教师可利用参加各种社会实践活动的机会，进一步提高学生美术知识应用方面的技能，通过趣味性美术教学实践，激发孩子们学习美术的兴趣，培养创新探索精神，通过不同方式的引导与支持，充分挖掘小学生的艺术潜能，实现全面提高学生综合素质的目标。