【摘 要】
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目的探讨情景模拟教学法在提升急诊护士岗位胜任能力的作用。方法选取某三甲医院急诊科护士48名,随机选取24名为对照组,接受传统技能培训;剩余24名为实验组,采用情景模拟演练
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目的探讨情景模拟教学法在提升急诊护士岗位胜任能力的作用。方法选取某三甲医院急诊科护士48名,随机选取24名为对照组,接受传统技能培训;剩余24名为实验组,采用情景模拟演练的技能培训方式。培训后比较两组护士岗位胜任力及各项指标的进步情况。结果实验组护士的岗位胜任力及其关爱与服务、职业与认知、人际与发展、自我概念4个一级指标进步水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟演练是对急诊护理人员急救能力的综合培训,与传统的教学培训方法相比,情景模拟教学法实现了理论与实践的高度结合,更能显
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