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本文以西藏大学数学专业毕业生为研究对象,在西藏自治区7个地市对数学类学生数学应用意识及数学应用能力的现状实地进行了调研,并运用定量分析与定性分析相结合方法,相应给出了对策措施.
西藏“数学类学生数学应用意识与数学应用能力”现状分析与对策研究
【摘 要】
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本文以西藏大学数学专业毕业生为研究对象,在西藏自治区7个地市对数学类学生数学应用意识及数学应用能力的现状实地进行了调研,并运用定量分析与定性分析相结合方法,相应给出
【机 构】
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西藏大学数理系
【出 处】
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西藏大学学报
【发表日期】
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2003年3期
【基金项目】
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教育部世界银行贷款项目
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