浅谈激励法在中学英语教学中的应用

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zifeng20060819
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文笔者结合自身的教学实践,谈谈在英语课堂中运用激励教学的一些作法.
其他文献
在文学翻译过程中,译者无时无刻不在发挥着主观能动性。本文以杨武能《少年维特的烦恼》中译本为例,论述译者在文学翻译如何发挥主体性。 In the process of literary trans
本文从人称指示语的视角考察了英语FID在汉译中的变形。研究表明,译者对英语FID中第三人称单数代词指示语的不恰当处理会导致该话语方式要么被译成直接引语或自由直接引语,要
对一种语言的感爱,在语言的学习和运用中起着至关重要的作用。在英语教学和英语的运用中,教师一直特别注重学生语感的培养。英语语感包括:语音感受、语意感受、语言情感色彩的
教育改革的浪潮汹涌澎湃,一浪高过一浪。为了适应21世纪国际竞争的需要,英语学习已成为社会生活和工作的一部分,日益为人们所重视。因此,改进英语教学方法和提高英语教学水平
在英语专业教学中,教师应利用现代的多媒体技术构建行之有效的语法教学模式:强调体现“以学生为中心和主体”的现代教学理念;力求教学过程情境化,教学方法多样化;扩大教学信
阅读教学是语文教学中的重点.它的主要任务是组织、启发、引导学生感受课文的言语。本文主要介绍了阅读教学的概念,阅读教学的重要性,提高学生阅读能力的方法,以及进行阅读课堂教
在《译者的任务》中,本雅明解释了原作的可译性,阐述了原作和译作的关系,语言和意义的关系,忠实和自由的关系,并提出了纯语言这一语言哲学概念。本文从这几个方面进行讨论,分
新的农村高中英语新课程改革在全国各地轰轰烈烈地展开。如何理解新课改,如何贯彻新课改,这些难题都是在新课程教学实践过程中教师所要面对的。作者结合英语教学实践和多次培训
当前,危机管理已成为高校日常管理的一个重要内容.本文针对高校危机管理防预工作中存在的问题,提出了构建高技危机管理防预体系的相关策略.
随着新课程改革的大力推行,以学生为主的探究式教学已经成为教学研究的重要课题,尤其在数学教育方面该方式充分调动了学生的积极性和创造性.本文结合高中数学教学实践,例谈了