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所谓「乐感」,主要指对音乐的感受力、理解力以及把所感受、所理解的东西表达出来的能力。这些能力如何「综合」呢?那就要通过听觉、演出、创作、指挥、分析、评论估价等六个方面的「探索」手段,把学生的「创造能力」充分发掘出来。《综合音乐感课程》对非音乐专业的学生,即担负着国民音乐基础教育任务的一般小学,中学、大学,提出了音高、节奏、力度、曲