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从“研究性学习”作为一门必修课程提出了对化学课堂教学中实施“研究性学习”的构想；并以过氧化钠与水反应后溶液滴加酚酞试剂产生异常现象的探究课例实践阐述。
化学课堂教学中怎样实施“研究性学习”
【摘 要】
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从“研究性学习”作为一门必修课程提出了对化学课堂教学中实施“研究性学习”的构想；并以过氧化钠与水反应后溶液滴加酚酞试剂产生异常现象的探究课例实践阐述。
【机 构】
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安顺师范高等专科学校化学系
【出 处】
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安顺师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2003年3期
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