【摘 要】
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随着科学技术的迅速发展,科学教育已从传统的学科教育,向现代化科学教育转变,同时产生了现代科学教育新观念,比如,在美国教育领域有着广泛影响的建构主义理论。本文从小学自
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随着科学技术的迅速发展,科学教育已从传统的学科教育,向现代化科学教育转变,同时产生了现代科学教育新观念,比如,在美国教育领域有着广泛影响的建构主义理论。本文从小学自然教学着手,谈谈如何建构小学生的科学知识,培养他们的探索精神。1 建构主义理论中的积极观点(1)人的认识本质是主体的构造过程,即主体借助自己的认识结构去主动构造知识。(2)人们的认识活动总是在一定的社会环境中完成的,因此建构活动是具有社会性的。强调生生互
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