【摘 要】
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摘要：作为互联网时代校园文化的升级产物，校园网络文化在带动学生思想观念革新的同时，也对高校思想政治教育提出了新的挑战。高校以校园网络文化为载体对学生进行思想政治教育，确保学生能在多元文化的冲击下，树立正确的思想观念，已经是高校思政育人的一个重要渠道。本文结合当前“锦鲤”转发热潮下隐含的归因偏差，探讨了如何将归因理论合理应用于大学生思想政治教育，并提出了对于网络文化视域下高校思想政治教育引导大学生正
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摘要：作为互联网时代校园文化的升级产物，校园网络文化在带动学生思想观念革新的同时，也对高校思想政治教育提出了新的挑战。高校以校园网络文化为载体对学生进行思想政治教育，确保学生能在多元文化的冲击下，树立正确的思想观念，已经是高校思政育人的一个重要渠道。本文结合当前“锦鲤”转发热潮下隐含的归因偏差，探讨了如何将归因理论合理应用于大学生思想政治教育，并提出了对于网络文化视域下高校思想政治教育引导大学生正确归因的几点思考。
关键词：归因理论 网络文化 “锦鲤效应”
中图分类号：G641
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