当好蔬菜经纪人有学问

来源 :农村百事通 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haofan555888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我是山东寿光的一名蔬菜经纪人,从16岁开始接触这个行当,到现在已经历13个年头了,经过这些年的摸索,我总结出了几条经验,希望能与大家共同探讨。
  第一,蔬菜原料的选择。我不会挑精品中的精品当做样品给客户发过去,而是根据客户要求的质量发货。给客户保证。第一批货是什么样子,以后还是这个样子。如果哪里有问题,大家再沟通。能再做好的地方当然要做好,如果办不到就不要打肿脸充胖子。这一次合作不成,机会合适,客户可能下次还套找你。可要是做不了还硬做,那客户回头的机会就是零。
  第二,蔬菜报价。有一次,客户问价的时候,韭菜的价格是每公斤6.8元。我对客户说可能还会涨,客户问能涨多少,我说七块一二就是坎儿,涨不过这个价。可是后来由于天气的原因,韭菜上市量少,客户又多,价格一下子暴涨到8元1公斤。由于我判断错误,就跟客户尽量说明原因,然后自己承担相应的责任。做蔬菜经纪人,对市场要有敏锐的观察力和预测能力。给客户报价时要尽量到位,价格不要忽高忽低。客户不愿意找一个对蔬菜价格走势没有把握的经纪人收货。
  第三,善待菜农。农村的信息比较闭塞。传递慢。菜农可能不会及时了解准确的市场行情。特别是赶上涨价,很多经纪人就动起了歪脑筋,他们按涨价前的价格报价给菜农,按涨价后的价格报价给客户,从中赚取差价。这样看当时是小赚了一笔,可时间一长菜农就不会再信任你,特别是到了抢货的时候,会很难组织到货源,哪怕比别人出价高几毛钱,也不会有菜农愿意卖给这样的经纪人。
  第四,尽量为客户省钱。在达到客户要求的基础上,尽量为客户省钱,把运输、包装、人工等费用降到最低点。这需要经纪人有长时间的经验积累。一个为客户精打细算的经纪人,哪个客户不想用呢?
  第五,要对各种蔬菜的上市期、上市量、基本的种植技术有一个大体的了解,尽量不要被客户问倒,但是不知道的就说不知道,不要瞎忽悠。
其他文献
This case report discusses a patient with stage 3A malignant melanoma who developed a large, friable mass at the site of a completion inguinal lymphadenectomy f
随着我国经济的转型和市场化改革的不断深入,区域经济的开放性越来越明显。各个区域之间都有着商品的贸易、技术流动等各种经济性的联系,所以存在着区域关联。而区域关联也同
江苏省徐淮地区淮阴农业科学研究所(邮编:223001,电话:0517-83656807)选育的夏大豆新品种“淮豆10号”,前不久通过了江苏省品种审定。
本文以高职院校内部会计控制为主题展开论述, 全文主要包括三部分的内容: 第一部分, 分析了高职院校内部会计控制的必要性; 第二部分, 分析了高职院校内部会计控制存在的问题;
Otoplasty is very commonly used for the surgical correction of prominent ears. This procedure generally does not involve major complications. Pain and itching,
Objective: Maxillofacial injuries are one of the commonest injuries encountered. Roentgenographic evaluation of maxillofacial trauma is of prime importance for
Odontoma by definition alone refers to any tumour of odontogenic origion. These are considered to be hamartomatous malformation rather than true neoplasm and ar
当前我国建筑企业面临的两大难题是外部市场竞争与内部管理薄弱,企业只有对自身的管理水平不断提升,才能够增强市场的竞争力和生存力、盈利与发展能力。文章阐述施工企业内部
We describe a case of a proliferating trichilemmal tumor (PTT) on the gluteal region of a 24-year-old male, presenting as a solitary nodule with spontaneous reg
现代学徒制已经成为高职教育的新兴的教育模式。本文探讨在现代学徒制的背景下的教学模式。主要从课程标准、创设问题情境、学习过程津贴岗位、教学方法、课程考核及校园教学