大学英语分级教学模式的有效性分析

来源 :山西师大学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bole456
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课堂改革不断深入各大高校的课程,大学英语课程标准中就明确指出:"使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成积极有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神",这是新时代对学生提出的新的要求。那么如何提高大学生的英语学习能力呢?笔者根据对当前大学英语教学中存在的利弊分析,简述了分级教学在英语教育中的实践性和有效性。
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