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开展社会主义核心价值观与师德修养的研究,是大家共同面临的新课题,也是亟待开发和探讨的新领域.“富强、民主、文明、和谐”,这是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,这一层面在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他两个层次的价值理念具有统率作用.针对教师在培育和践行社会主义核心价值观中的特殊作用,本文提出了教师如何践行社会主义核心价值观之富强价值观.