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随着新课改不断推进,对于教育教学的要求越来越高。为此,在道德与法治课堂教学中,教师应该注重学生兴趣的激发, 使得他们能够主动参与到教学活动中,只有这样才能更好的加深他们对知识的理解,提升他们的核心素养,有效满足新课改要求。 基于此,本文主要针对打造学生喜欢的道德与法治课堂进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。