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为了有效培养五年制高职会计专业学生的经济思维,提升学生整体素质至关重要。文章从课程目标制定、课程总体设计、课程教学内容的选择与教学组织等方面阐述了经济学认知课程的教学过程,并对经济学认知课程的教学改革进行了思考。
五年制高职会计专业经济学认知课程教学过程与改革
【摘 要】
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为了有效培养五年制高职会计专业学生的经济思维,提升学生整体素质至关重要。文章从课程目标制定、课程总体设计、课程教学内容的选择与教学组织等方面阐述了经济学认知课程
【机 构】
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南京城市职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年23期
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