如何解决“语用”的问题

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高考语用题成绩低下,暴露出广东语文教学的一个软肋。对此,我在各种高考或非高考的教学研讨及辅导活动中都反复提及,甚至还专门写了两篇手记,希望能够引起大家的思考。在2011年广东省高中教师职务培训中, Poor academic performance of the entrance exam, exposing a soft underbelly in Cantonese language teaching. In this regard, I have repeatedly mentioned in a variety of college entrance examination or non-college entrance examination teaching and counseling activities, and even specifically wrote two notes, hoping to arouse people’s thinking. In 2011, Guangdong Province high school teacher job training,
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