石拱桥相关论文
以某石拱桥为例，对该桥的现状和振动测试情况进行简要介绍，采用参数修正法构建加固前、后桥梁的有限元模型，将实际测量值与计算值进行......
某四跨石拱桥对部分桥跨进行了套拱加固，为了解加固效果，加固且经过5年运营后对全桥进行病害调查及静动载试验。通过对比加固桥跨与......
在对国内石拱桥加固研究的部分进展和成果进行提炼的基础上,文中对现有的石拱桥加固技术进行分析,依据相关文物保护法律法规及政策......
以某城市盾构施工穿越石拱桥为例,通过对石拱桥特点进行详细分析,给出保证盾构穿越石拱桥安全的具体技术措施.成功案例说明,通过对......
石拱桥因其结构造型优美、承载力强及取材方便,在我国旧桥梁中占重要比例.但是,随着交通流剧增及自然环境作用,旧石拱桥承载力、耐......
公路桥梁护栏作为道路交通中的重要防护设施,在保护乘员安全和防止交通事故方面起着重要作用。近年来随着社会经济发展,交通形势发......
针对现行石拱桥技术状态评定过程中不同技术人员对病害标度认定存在差异的问题,提出了一种基于熵权法-云模型的石拱桥技术状况评定......
中国拱桥建筑历史悠久,而石拱桥由于具有取材方便、结实耐用、造型美观等特点,在混凝土桥梁出现以前,一直被作为主要桥型建造使用,......
石拱桥由于石材与砂浆材料性能相差较大,给桥梁整体模型模拟带来了困难,特别是在旧桥检测或加固工作中,缺乏可靠的理论数据作为支......
以一座1Om跨径石拱桥为例,首先介绍了桥梁病害和加固技术措施。然后对加固前的桥梁进行了环境振动测试和模态识别,并用实测动力特......
结合1座具体危旧石拱桥的结构安全性评定探讨了现有石拱桥的受力分析及承载力的评定问题,并提出相关的维修加固方案.......
本文介绍了用钢丝网、钢纤维增强钢筋混凝土(简称三钢混凝土或FFRC)与环氧砂浆粘贴钢板复合加固石拱桥,大幅度提高原桥承载能力,解......
通过宝成线观音山至青石崖区间某一石拱桥的病害整治工程，介绍了物探检测方法在石拱桥病害整治工程中的应用。采用超声波透射波法和......
为解决石砌体材料非均质的描述问题，提出一种基于Cohesive单元的石拱桥主拱圈两相数值模拟方法。视石砌体为两相材料(砌块和砌缝)，采......
期刊
摘要:语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。同时生活又......
说明文在我们的教学现实中，往往被当作知识短文来处理了，而且越是经典名篇越是如此，因为它们当得起“一个例子”的作用。至于这些经典......
摘要 近年来，初中语文教学方法在教学改革的推动下有了极大的创新，以学生为本的教学理念深入每位老师的思想。合作学习有助于培养学......
语文，来源于实际生活，又高于实际生活，她是生活的高度浓缩。怎样才能让学生们从生活中获得更多的知识，学到更多做人的道理，怎样才能学以......
中国是桥的故乡，而浙江的水多，水乡自然多桥。桥永远是每一个江南水乡古镇的灵魂，一座座石拱桥连接着四面八方，虽年代久远，仍古韵犹存。......
摘 要：说明文在中学语文教材选文中一直占据着不可忽视的地位。著名桥梁专家茅以升的经典之作《中国石拱桥》多次被选入语文教材，具......
这段时间经常下校听课，与基层教师交流，感受颇深。目前各种课改理念充斥课堂，基层教师纷纷模仿或者践行，教师展示的各种示范课或课改课......
助学寄语 同学们，万事万物各有特点，也各有其美。本单元的文章能够抓住事物的特点说清一件或一类事物，为我们展示了大千世界的奇妙......
摘 要： 在说明文教学中，教师要指导学生阅读说明文，培养学生探索科学的精神，将说明文阅读、写作与实践相结合；配合其他学科教师开展各种......
[摘要]文章主要论述了记叙文、说明文、议论文等的写作思路，以期教师能够引导学生了解各种文体，从而让学生能够更好地进行文章阅读，并......
[摘 要]构建高效初中语文教学课堂是初中语文教师永恒的追求。初中语文教师要想在40分钟的课堂里引领学生高效的学习语文知识，现实......
苏州浩渺石湖上，初建于宋代的九孔石拱桥行春桥，横跨石湖北渚。 “君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。”苏州古城基本......
湖州双林古镇，虹桥和青云桥双桥相连，没有开发旅游，原汁原味的水乡古镇。此为虹桥。 从苏州驱车绕过太湖东岸，往浙江的湖州嘉兴方向......
摘要：开展说明文教学运用对比方法较为有效。把不同文体进行对比，突出说明事物的特征；把不同文段进行对比，突出说明文的条理；将语言进行......
【内容摘要】教师在进行初中语文知识教学时，需要有意识地挖掘课文中蕴含的传统文化，并将传统文化渗透进教学中，这样不但能使学生掌握......
【内容摘要】现阶段语文教育中更加关注学生语文能力核心素养和情感感知的培养，可以达到提高学生语文综合素养的目的。因此，在情感教......
【内容摘要】在初中语文教学过程中，预习这一重要的教学环节应该得到进一步加强。新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式在预习......
良好的开端是成功的一半，形式多样、新颖独特的新课导入，能启开学生思维的阀门，激发学生学习的兴趣，自觉进入学习新知识的境界。结合目......
