[摘 要] 地方高等院校承担着吸纳本省生源的责任，而毕业于地方院校的学生也大多就职于高校所在地，这是当地社会经济发展所需人力资源的重要保障。通过对近10年来江西农业大学招生和各专业发展情况的分析发现，随着办学水平的不断提升，地方院校招生稳步发展，热门专业是适应社会需求的新兴专业，而传统优势专业与特色专业建设有待加强。上述情况表明，地方高校未来承担的主要任务依然是培养本地学生，服务于地方经济发展，因此，在学校发展的过程中，应注重热门专业与特色专业的平衡发展，保持地方高校可持续发展。
　　[关键词] 地方高校;招生;专业;可持续发展
　　 地方高等学校尤其是享有较好口碑、综合实力较强的地方高校，承担着吸纳和培养本地大学生的重要职责。地方高校的专业设置与发展状况直接关系到毕业生能否适应社会需求以及毕业生的质量，并进一步对该区域的社会经济发展产生深远影响。而这种影响又将反过来引导和刺激地方高校的发展，形成专业发展与人才配给的良性循环。
　　江西农业大学是农业农村部、国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校，是一所具有较高教育水平的地方高校。本文通过研究江西农业大学近10年来各专业的招生与发展情况，分析地方高校专业发展所面临的机遇与挑战，以期为地方院校的发展提供借鉴。
　　一、历年招生情况分析
　　江西农业大学2009—2018年的招生人数总体呈稳步上升趋势，且能通过合理的调整当年的文理科录取分数线来把控总体招生人数（图1）。这表明学校在扩大招生的基础上，能够严把学生入学质量关，没有盲目追求招生数量。2018年学校有21个专业（总共59个专业）由二本升为一本，实行一本分数线招生。地方高校专业升级，既可以满足部分优质学生的求学需求，又可以实现高等教育的公平性。地方高校应不断提高教学水平，提高办学质量，为落后地区的优质学子提供更多更广的求学途径。
　　二、专业招生情况分析
　　依据学生就读学院的比例情况（图2）可以看出，江西农业大学招生人数最多的是经济管理学院、软件学院和工学院，而学校传统优势学科如与农林牧业相关的学院，年平均招生人数低于学校7.14%的平均线。这一结果说明，社会与经济的需求导向胜过学科优势导向，学校的热门专业是社会需求量较大的新兴专业，而传统优势专业和特色专业有待加强。在高等教育资源稀缺地区，其经济发展正值转型期[1]，对金融、计算机专业具有相当的社会需求。此外，这些专业就业相对容易，平均薪资也远高于农林牧渔业[2]，所以即使是在以农业与生物技术见长的学校，社会与经济发展的需要仍然是学生选择专业时考虑的主要因素。
　　三、地方院校专业发展状况的思考与启示
　　（一）保证教育质量，确保地方高等教育良性发展
　　江西农业大学近10年来招生人数增加、学科不断升级的情况表明，高校发展应立足于教育质量，稳扎稳打、循序渐进稳步发展。高等教育的最终目的是育人，实现人的全面发展，因此在发展专业的过程中，要注重满足地方社会经济发展的需求，避免单纯扩大规模。学校的发展应该坚持以人为本的发展理念，在教学资源允许的条件下，逐步增加招生人数，保证生源质量。
　　（二）立足区域特点，形成办学特色
　　落后地区经济发展水平和资源配置能力较低，导致落后地区高校缺乏实力。地方院校应确立符合自身实际的发展战略，在专业设置、办学模式、培养模式等方面形成自己的特色，培育獨特的竞争优势，为本地区培养具有独特竞争能力的社会劳动者，走特色发展之路。这一方面要求高校要逐步提高总体办学水平，树立一定的市场意识，注重热门专业与特色专业的平衡发展。而对那些不适合未来社会发展需求的专业，要仔细甄别，逐步转变或淘汰[3]。另一方面，地方高校不能盲目复制东部高校的成功经验，应该立足区域特点培养人才。地方高校应当注重培养应用型高素质专业人才，积极寻求当地政府的支持，建立“校地互动”培养模式，有针对性地培养并留住相关人才，充分发挥地方高校在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承等方面的独特功能，维持地方高校可持续发展的生命力。
　　参考文献
　　[1]韩嵩，张宝歌.高等教育资源稀缺地区产业升级的挑战与机遇[J].中国成人教育，2018，（18）：46-50.
　　[2]李波，覃少明.大学生就业薪资状况评析——基于麦可思中国大学生就业报告分析影响就业薪资因素[J].科技风，2012，（16）：207-208.
　　[3]周洪波，占侃.地方高校继续教育转型发展路径探析——以江苏省H学院为例[J].成人教育，2018，38（08）：23-26.