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通过对医学营养学课程教学内容的调整、教学方法的改革、考核形式的改变等来激发护理专业学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高学习成绩,培养护理专业学生营养评估、营养配膳及营养教育等综合应用能力。
护理专业医学营养学课程教学改革的实践
【摘 要】
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通过对医学营养学课程教学内容的调整、教学方法的改革、考核形式的改变等来激发护理专业学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高学习成绩,培养护理专业学生营养评估、营
【机 构】
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浙江中医药大学
【出 处】
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浙江医学教育
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
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2009年浙江中医药大学教育教学改革课题(NO:2008040)
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