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微型党课是当前高校基层党组织全面从严治党、切实提高党建工作科学化水平的有效举措,但在持续推进中模式创新相对较弱。体验教育思想的主体性、实践性、内在性和创造性特征,与微型党课在环境创设、自我教育、专业引导和评价反思几个阶段的主要观念相互关联,有利于高校在党课模式创新中搭建党员学习教育阵地、优化党员学习内容、创新党员学习教育形式和彰显党员学习教育效果,促进高校党建工作在新时代充分发挥政治核心作用。