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在小学语文教学中，依托信息技术开展习作教学工作，积极地引导学生进行习作自主学习，同时辅之以教师的及时指导，有助于提高语文习作教学质量，培养学生独立自主习作的学习意识，提高学生的写作水平。本文就依托信息技术开展小学语文习作的有效指导策略进行了分析和探讨。
信息技术支撑下小学语文习作有效指导分析
【摘 要】
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在小学语文教学中，依托信息技术开展习作教学工作，积极地引导学生进行习作自主学习，同时辅之以教师的及时指导，有助于提高语文习作教学质量，培养学生独立自主习作的学习意识，提高学生的写作水平。本文就依托信息技术开展小学语文习作的有效指导策略进行了分析和探讨。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区莲花学校
【出 处】
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小学生(中旬刊)
【发表日期】
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2022年06期
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