论文部分内容阅读
本报讯 近年来,甘肃省张掖市坚持以打造具有地方特色的“互联网+教育”服务体系作为图书馆(室)建设的发展方向,出台数字化管理一站式解决方案,建成基于“云服务”模式图书管理系统,实现了全市所有中小学“图书资源一张网”,构建了信息、资源和服务多向交互的全景服务模式。
加大投入,中小学图书馆(室)基础条件持续改善。印发《关于加强中小学校图书馆(室)工作的通知》,在规范图书分类、健全管理制度的基础上,开展“图书管理数字化”行动,所有图书馆(室)和电子阅览场所全部实现互联网覆盖。通过购置、调配等办法,全市中小学图书馆(室)配备计算机、打印機、扫码枪,极大地改善了图书馆(室)信息化基础条件。
云端结合,形成三级图书网络管理信息化体系。充分发挥张掖市智慧教育云平台在规范图书管理工作上的作用,建成基于“云服务”模式网上图书管理系统。学校通过师生借阅数据统计,逐步形成馆藏核心图书书目,形成了有利于学生阅读、有利于持续发展的良性图书更新配备机制。
抓实培训,图书馆(室)管理人员业务水平不断提高。围绕图书馆(室)管理工作信息化,采取“分县实施,集中培训”的办法并结合具体业务工作,使全市图书管理从业人员增强了信息化管理理念,提升了信息技术应用水平和综合素质。
创新实践,持续提高图书适应性分析评价质量。为提高图书书目入库的效率和准确性,积极与产品研发企业沟通,创新工作思路,建立了图书信息网上比对机制,实现了纸质图书信息与豆瓣、阿里、腾讯图书数据库自动比对、自动调用图书基本信息等功能,极大地提高了工作效率,提升了工作质量。目前,全市实现了中小学图书馆(室)“云服务”模式信息化管理全面覆盖,有效加强了中小学图书馆(室)工作的管理,解决了管理难、利用率不高、比例不合理、等实际问题。
(甘肃省教育厅)
加大投入,中小学图书馆(室)基础条件持续改善。印发《关于加强中小学校图书馆(室)工作的通知》,在规范图书分类、健全管理制度的基础上,开展“图书管理数字化”行动,所有图书馆(室)和电子阅览场所全部实现互联网覆盖。通过购置、调配等办法,全市中小学图书馆(室)配备计算机、打印機、扫码枪,极大地改善了图书馆(室)信息化基础条件。
云端结合,形成三级图书网络管理信息化体系。充分发挥张掖市智慧教育云平台在规范图书管理工作上的作用,建成基于“云服务”模式网上图书管理系统。学校通过师生借阅数据统计,逐步形成馆藏核心图书书目,形成了有利于学生阅读、有利于持续发展的良性图书更新配备机制。
抓实培训,图书馆(室)管理人员业务水平不断提高。围绕图书馆(室)管理工作信息化,采取“分县实施,集中培训”的办法并结合具体业务工作,使全市图书管理从业人员增强了信息化管理理念,提升了信息技术应用水平和综合素质。
创新实践,持续提高图书适应性分析评价质量。为提高图书书目入库的效率和准确性,积极与产品研发企业沟通,创新工作思路,建立了图书信息网上比对机制,实现了纸质图书信息与豆瓣、阿里、腾讯图书数据库自动比对、自动调用图书基本信息等功能,极大地提高了工作效率,提升了工作质量。目前,全市实现了中小学图书馆(室)“云服务”模式信息化管理全面覆盖,有效加强了中小学图书馆(室)工作的管理,解决了管理难、利用率不高、比例不合理、等实际问题。
(甘肃省教育厅)