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英语一直就是我的强项：曾经数次拿过年级第一，高三稳居年级前三，高考分数130以上。最初，我也是在一种战战兢兢抱着对来自另一国度语言的无比虔诚心态中答题，但是到后来，我在考场上的状态是越来越享受，享受着耳际划过的英语对话，以及正确补全一篇完形填空的满足感。
培养语感是老生常谈，这种说不清道不明的感觉常常可以让你在完全没有依据的情况下选出正确的选项而得分。我培养语感的方法很简单：高一、高二早读时选择的课本是《新概念英语》第二册拓展视野，高三则大声朗读教科书中的文章。一篇课文通常都有一定的长度，中间还穿插了很多考纲里的重要词组和单词。与其花心思去搜寻各种课外资料提高英语，倒不如从考纲直接来源——课本里要分来得快。在这里要提醒一下，所谓晨读，不是默读，是要特别专注地大声朗读，当时风靡的各种英语学习辅助工具里都特别流行一种“艾宾浩斯记忆法”，教人如何科学分配记忆周期巩固记忆，来尽量延长记忆的留存时间。其中介绍一点：在记忆初期，五官个数调动得越多，越不容易遗忘。所以相对只用眼睛看书，嘴巴读出的声音其实也是能帮助记忆知识的，而且读出声音还有助于集中精力，何乐不为？
单词方面：我没有去特别计划自己的记忆周期，而是把它当复习语文字音字形一样每天重复记忆。英语是一门语言，单词是组成它最小的单元，也就是根基，阅读理解如果有词没看懂，那失分可能会很严重。不用去特意买那些高考常用词整理之类的书，专注课本就够了，我的书里到处都是上课时的笔记，背单词的时候可以顺便扫一眼，如果单独买一本单词书，我反而会不习惯。还有单词表中经常会有一些标记不做要求的词语，我则一并照单全收，因为不知道哪天就会碰到。所谓读书百遍，其义自见，到后来我看到单词基本都可以脱口而出它的用法和意义。
听力方面：每一段听力前播音员都会讲一段话，说明接下来将听到哪段对话以及会留有一点时间让你熟悉问题和选项，我通常是无视那段话，逼着自己集中心思阅读马上要听到的题目，而且不能是一扫而过，要确定自己已经在心中明白了题目和选项要表达的意思。接下来专心听完材料，不要在中间停顿去联想听到的某个片段和刚才看的题目，一直到这段材料完全结束，再开始作答。有同学觉得应该在听到相关片段的时候马上作答，我认为对听力材料的整体把握才更重要，只有当你掌握全文内容，才能保证没有遗漏任何信息，正确率才会高。平常练习的听力材料一般都会略快于高考播报速度，如果已经习惯了这种语速，那高考听力理解应该不成问题。
单选：15个题目最多错2个，这是当年我的老师定的规矩。我从高二开始用了一本专门的笔记本记录所有做错的单选题。除了正确答案，还分析了其他三个的错误理由，有时候老师讲解还会发散讲到很多以前考过的冷门知识，比如promising 意为“有希望的”，经常用于祝愿别人有美好前程的时候，in time 有“及时”的意思，也有“将来，迟早”的意思等等。纠错本我几乎天天带着没事就翻，高考的时候单选全对，它功不可没。
完形填空+阅读理解：英语我很少买参考书，记得当时学校每个学期发书总有一两本英语阅读理解书，虽然老师从不要求检查，但我本着“花了钱就要物有所值”的心态把它们全部写完了，这可能也是一种题型练习吧。更多时候说是考文章通篇感受其实是考一些词组的固定搭配，这就需要在复习的时候自己去动手归纳一些单词的常用搭配以及一些短语的多义现象，可以结合单选的考点一起记忆。另外奉劝大家，完形填空的答题一定要等在通篇浏览全文后再进行，边读边答是大忌。因为文章有很强的关联性，通读全文后再答题，其实大脑已经在潜意识里将刚才通读的记忆和选项关联起来，很多时候会帮助你做出正确的选择。阅读理解答题则一定要看清题目，到底是要选择对的还是不对的那一项，特别注意没有not但是含有bare，seldom，rarely等表示否定的词语，避免失分。
作文方面：最好能记一些不太大众化的固定句式表达用在首尾，让老师眼前一亮。中间段落不需要特别讲究复杂和长度，但要保证无误，如果要写信要记得头尾的格式。老师当时介绍阅卷经验时说一篇文章一般都是匆匆扫过，但是如果有符号或者数字出现的句子，会特别留意看，所以如果一定需要使用符号或者数字，要确保正确。上大学我才开始广泛听各种英文歌，这才发现其实很多英文老歌旋律简单，歌词好记又很美，就在想如果当时高考写作文有这种素材，高分简直不用愁。建议大家多储存一些优美歌词写作文，当然如果实在没办法了，阅读理解完形填空也有好词好句可以拿来用。
最后是关于时间和字迹。英语考试试题很规范，每一部分的题数量都是定死了的，所以每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的。平常要有针对时间压力来做题训练，到了考场上，不要盲目做题，要看着时间，有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题目的时间。我同学的经验是，单项选择题15道用7分钟，完形填空20道用18分钟，阅读理解5篇20道用35分钟，作文用15分钟，10分钟机动分配，最后用5分钟检查答案填涂正误；字迹方面，要做到书写工整，认字不费力，特别是作文的字迹，直接影响到老师的给分，如果切合题意字迹清晰，扣分在5分以内应该不成问题。
有的同学常抱怨自己没有学英语的细胞，这时候可以想想那句老话：天才等于1%的天赋加上99%的汗水。沉下心来付出汗水吧，让英语为你骄傲！
编辑/杨明珠
培养语感是老生常谈，这种说不清道不明的感觉常常可以让你在完全没有依据的情况下选出正确的选项而得分。我培养语感的方法很简单：高一、高二早读时选择的课本是《新概念英语》第二册拓展视野，高三则大声朗读教科书中的文章。一篇课文通常都有一定的长度，中间还穿插了很多考纲里的重要词组和单词。与其花心思去搜寻各种课外资料提高英语，倒不如从考纲直接来源——课本里要分来得快。在这里要提醒一下，所谓晨读，不是默读，是要特别专注地大声朗读，当时风靡的各种英语学习辅助工具里都特别流行一种“艾宾浩斯记忆法”，教人如何科学分配记忆周期巩固记忆，来尽量延长记忆的留存时间。其中介绍一点：在记忆初期，五官个数调动得越多，越不容易遗忘。所以相对只用眼睛看书，嘴巴读出的声音其实也是能帮助记忆知识的，而且读出声音还有助于集中精力，何乐不为？
单词方面：我没有去特别计划自己的记忆周期，而是把它当复习语文字音字形一样每天重复记忆。英语是一门语言，单词是组成它最小的单元，也就是根基，阅读理解如果有词没看懂，那失分可能会很严重。不用去特意买那些高考常用词整理之类的书，专注课本就够了，我的书里到处都是上课时的笔记，背单词的时候可以顺便扫一眼，如果单独买一本单词书，我反而会不习惯。还有单词表中经常会有一些标记不做要求的词语，我则一并照单全收，因为不知道哪天就会碰到。所谓读书百遍，其义自见，到后来我看到单词基本都可以脱口而出它的用法和意义。
听力方面：每一段听力前播音员都会讲一段话，说明接下来将听到哪段对话以及会留有一点时间让你熟悉问题和选项，我通常是无视那段话，逼着自己集中心思阅读马上要听到的题目，而且不能是一扫而过，要确定自己已经在心中明白了题目和选项要表达的意思。接下来专心听完材料，不要在中间停顿去联想听到的某个片段和刚才看的题目，一直到这段材料完全结束，再开始作答。有同学觉得应该在听到相关片段的时候马上作答，我认为对听力材料的整体把握才更重要，只有当你掌握全文内容，才能保证没有遗漏任何信息，正确率才会高。平常练习的听力材料一般都会略快于高考播报速度，如果已经习惯了这种语速，那高考听力理解应该不成问题。
单选：15个题目最多错2个，这是当年我的老师定的规矩。我从高二开始用了一本专门的笔记本记录所有做错的单选题。除了正确答案，还分析了其他三个的错误理由，有时候老师讲解还会发散讲到很多以前考过的冷门知识，比如promising 意为“有希望的”，经常用于祝愿别人有美好前程的时候，in time 有“及时”的意思，也有“将来，迟早”的意思等等。纠错本我几乎天天带着没事就翻，高考的时候单选全对，它功不可没。
完形填空+阅读理解：英语我很少买参考书，记得当时学校每个学期发书总有一两本英语阅读理解书，虽然老师从不要求检查，但我本着“花了钱就要物有所值”的心态把它们全部写完了，这可能也是一种题型练习吧。更多时候说是考文章通篇感受其实是考一些词组的固定搭配，这就需要在复习的时候自己去动手归纳一些单词的常用搭配以及一些短语的多义现象，可以结合单选的考点一起记忆。另外奉劝大家，完形填空的答题一定要等在通篇浏览全文后再进行，边读边答是大忌。因为文章有很强的关联性，通读全文后再答题，其实大脑已经在潜意识里将刚才通读的记忆和选项关联起来，很多时候会帮助你做出正确的选择。阅读理解答题则一定要看清题目，到底是要选择对的还是不对的那一项，特别注意没有not但是含有bare，seldom，rarely等表示否定的词语，避免失分。
作文方面：最好能记一些不太大众化的固定句式表达用在首尾，让老师眼前一亮。中间段落不需要特别讲究复杂和长度，但要保证无误，如果要写信要记得头尾的格式。老师当时介绍阅卷经验时说一篇文章一般都是匆匆扫过，但是如果有符号或者数字出现的句子，会特别留意看，所以如果一定需要使用符号或者数字，要确保正确。上大学我才开始广泛听各种英文歌，这才发现其实很多英文老歌旋律简单，歌词好记又很美，就在想如果当时高考写作文有这种素材，高分简直不用愁。建议大家多储存一些优美歌词写作文，当然如果实在没办法了，阅读理解完形填空也有好词好句可以拿来用。
最后是关于时间和字迹。英语考试试题很规范，每一部分的题数量都是定死了的，所以每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的。平常要有针对时间压力来做题训练，到了考场上，不要盲目做题，要看着时间，有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题目的时间。我同学的经验是，单项选择题15道用7分钟，完形填空20道用18分钟，阅读理解5篇20道用35分钟，作文用15分钟，10分钟机动分配，最后用5分钟检查答案填涂正误；字迹方面，要做到书写工整，认字不费力，特别是作文的字迹，直接影响到老师的给分，如果切合题意字迹清晰，扣分在5分以内应该不成问题。
有的同学常抱怨自己没有学英语的细胞，这时候可以想想那句老话：天才等于1%的天赋加上99%的汗水。沉下心来付出汗水吧，让英语为你骄傲！
编辑/杨明珠