听力材料相关论文
把雅思听力引入到高中英语听力材料中,让雅思听力作为高中英语课堂教学的一部分,或者将雅思听力与原有的高中英语听力材料相结合,......
六年级的学生面临着一项具有挑战性的任务——准备并完成六年级的英语考试.由于小学英语教学改革的不断深入,听力测试与往年相比正......
前言英语是语言学科,对于学生的听说读写能力有较高的要求,其中听说这两种技能是非常重要的。所以,初中阶段的英语教师也应当对学......
高考英语听力是什么难度的呢?把听力材料翻译成中文来念的话,其难度大约就是小学广播水平,如一个段子所说:大学英语听力难度——你......
自高考增加听力考试以来,听力训练已越来越受到广大学生的重视,可是,许多学生仍然感到听力困难。那么,如何提高听力水平呢?笔者根......
听力是学习英语必备的技能之一,听力水平是衡量一个人语言交流能力的重要标准。提高英语听力水平,在中考中取得好成绩,是每位同学......
语言教学中的听,实质上是理解和吸收口头信息的交际能力,是人们进行言语交际的重要手段,是英语学习的重要途径之一。训练听力有助......
听力在高考英语中占了20%,它的分值为30分。听力作为高考英语的第一项考题,其考试的好坏,直接影响着考生的心理,影响着后面的做题......
听力的培养是英语教学的一个重要的环节。提高英语的听力水平应该从以下几点入手: 一平时多朗读,模仿磁带,大声、快速的(像学习疯......
在英语听力教学中进行文化背景知识的导入是十分必要的,文章以《大学英语听说》教材为例,研究文化背景对英语听力的影响,探讨有效......
听、说、读、写并称为外语学习中的“四会”(当然也有时把译与之并称,是为第五“会”),而“听”在四会中居于首位,我们在教学中也......
自从06年改革以来,大学英语四六级听力部分的题量、难度和分值都有了相应的增大。为了适应这种变化,提高学生的听力部分的准确率,......
本文总结了人们对图式理论与语言理解的关系所做的大量的研究,以及他们得出的结果,分析了图式理论在语言教学中、特别是在听力理解......
一、综述初中英语听力测试是近年来新增的一项内容。我省听力分值占20%,但学生会感觉到的难度远大与此。不少学生为此失去了学习英......
听力部分(20分)Ⅰ.句意理解(5分)从A,B,C中选出一个与你所听到的句子意思相同或相近的选项。1.A.Whatwasthefilmlikelastnight?B.W......
一、明确测试的要求听力理解题由两节组成。第一节有五段简短的对话 ,每段对话提一个问题 ,只听一遍。第二节有五段对话或独白 ,每......
Rachel和Ross在面对各自突如其来的麻烦事时，同病相怜惺惺相惜……第二天还得回到现实。Ross赶到医院和自己的ex-wife以及她的lesbi......
午后的阳光透过大玻璃窗户梳理着都市人的闲暇。在Cemral Perk的大沙发上，Phoebe毫不理会周围的熙来攘往，平和而香甜地独自沉睡着，引......
所谓模糊教学法，是指为了训练学生的言语技能，提高学生学习外语兴趣，在教学活动中暂时允许含糊不清乃至错误等现象存在的教学方法。英......
二十一世纪 ,现代人不可缺少的基本技能是英语与计算机技术。而英语学习中“听”的能力是重中之重 ,是获得语言信息和语言感受的最......
《语文课程标准》对各学段口语交际中，听力所要达到的要求，做了明确的规定：第一学段（1-2年级）△能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内......
【摘要】随着社会经济的不断发展与进步，科学技术的不断改革与创新，中专院校教育发展得到质的飞跃。听力教学作为中专英语教学过程的......
随着我国全面深化改革的深入推行,越来越来多地需要用英语与人交流,听不懂自然就说不出,用英语进行交际,英语听力是最基本能力。下......
一、听力信息传递过程中造成的理解障碍1.因语言基础知识积累的程度不同而形成各不相同的理解障碍(1)语言障碍。有的学生一开始就......
我国学生的英语水平总体上呈现知识水平较高，但实际应用能力水平偏低的特征，具体来说就是词汇量、语法知识掌握比较好，而听说读写的能......
【摘要】英语听力是英语教学中的重要环节，应正确对待听力在中学英语教学中的重要作用，提高理论认识；掌握听力训练的方法；师生共同反思......
“听”是我们学习英语必须掌握的一项基本技能。同学们通过“听”可以吸收新的信息，加深对所学语言的印象，并在此基础上不断促进说、......
1.语言上的困难听力材料中出现的新词、新句型和新语法现象,或者由于连读、弱读、失去爆破、重音移动等.会造成听力理解上的困难。......
2002年高考起听力分数在2001年的20分的基础上提高到了30分,增加了听力分数的比例。这就要求考生在最后阶段的复习中要对听力充分......
根据《九年义务教育初中英语教学大纲》(试用修订版 )对听力的要求 ,按照学习者听力发展规律 ,初中学生的听力训练应该分层达到下......
分析了《全日制义务教育英语课程标准》中对听力的要求,明确了小学英语听力的重要性。着重探讨了如何在英语课堂上培养学生听的兴......
在苏教版的语文教学大纲中,对学生教育的听说读写有明确的要求。要不断培养学生识字、听话、阅读、写作的能力。在素质教育的过程......
英语听力教学是英语教学中一个重要的环节,笔者从听力课前,听力课中两方面的实践,总结出几点互动式听力教学模式,旨在加强学生在听......
听,是语言的基础;听力,是语言学习的前提。中学英语教学大纲中把听说教学放在首位,强调听说是英语教学的重要目的之一,也是有效手......
听力理解是通过听觉器官和大脑的认知活动,并运用语音,词汇,语法和各种非语言知识,把感知的声音转化为信息的过程。目前听力教学仍......
“听”是语言交流的首要环节和基础,也是大学英语教学中的重点难点之一。学生英语听力能力直接关系着英语成绩的提高和交流的效果......
英特网的出现是一场技术革命,是一次观念的革新,也是人们学习理念和方法的变革。它对我们的课堂教学意义深远。基于此,本文提出了......
英语听力水平的提高受到很多因素和障碍的干扰,从分析这些因素和障碍入手,找出克服这些因素和障碍的方法是提高英语听力水平的有效......
河北省2012年高考将恢复听力试题,占30分。由于从2004年之后就没有考查听力,广大英语教师对即将进行的听力考试感到陌生。笔者在今......
在英语教学中,话轮(turn)的获得、保持、转换和放弃能力是英语交际能力的几个重要方面。话轮的建立就是要求对话教学要有整体性。......
