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应用标准化病人对随机抽样的三、四、五年级190名学生进行临床体检能力的评估，结果表明：体检内容得分三年级明显低于四、五年级，具有显著性差异；但前胸和肺部的检查三年级超过四、五年级；在体检技巧上三个年级间无显著性差异。
应用标准化病人评估医学生体检技能
【摘 要】
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应用标准化病人对随机抽样的三、四、五年级190名学生进行临床体检能力的评估，结果表明：体检内容得分三年级明显低于四、五年级，具有显著性差异；但前胸和肺部的检查三年级超过四
【机 构】
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浙江医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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1994年1期
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