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良好的规则意识对于3—6岁儿童未来的学习与发展具有重要意义。由此,笔者在关于幼儿规则意识培养方法的课题实施过程中,从规则意识的概念入手,对幼儿规则意识培养的重要性进行了简要的分析;并在此基础上全方位、深层次地探析了幼儿园教师培养儿童规则意识所需遵循的具体原则。最后,论述了教师在一日生活中培养儿童规则意识的具体方法。