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长期以来，由于应试教育盛行使得汉语文教学只重功利，没有灵魂，使得大部分学生失去了学习汉语文的兴趣，所以实行素质教育，改革汉语文教学，必须更新教学方法，提高教学艺术，激发学生的学习兴趣和潜能，增强汉语文课的吸引力，使学生在美的熏陶中实现个性的全面发展。吕叔湘先生指出：“汉语文教学既是一门科学，也是一种艺术。”研究汉语文教学的科学化和艺术性．是提高汉语文教学的必由之路。教学艺术的涵盖十分丰富，我仅从挖掘教材中的人性美、营造扣人心弦的心境美、激发学生的创造美三方面来浅谈我在汉语文教学艺术方面的尝试。