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提起学校德育，每一位教育工作者都会倍感尴尬和无奈。我们每天都在研究和探索德育规律，每天都在寻求提高德育实效性的良方，以期取得良好的教育效果，但事实并非如此，“投入”跟“产出”无法等同的现象已是不争的事实。究竞原因何在？这里，无须多讲一些高深的理论，看看发生在你我身边的几个案例，就会明白个中原由。