【摘 要】
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普惠性民办幼儿园教师的生存状态、发展现状以及队伍的成长,直接关系着普惠性民办幼儿园的发展和质量提升,关系着十九大报告中“幼有所育”发展目标的实现.通过对S市1833名幼儿教师的调研发现,普惠性民办幼儿园教师队伍存在着教师梯队建设不合理、教师素养和稳定性不足、培训缺乏系统性和针对性等问题.建议政府层面加大政策扶持力度、加强规范管理;园所层面明确办学定位,在精细化管理、教育质量提升等方面夯实内涵;幼儿教师层面不断提升自我,加强职业认同.多方共同促进普惠性民办教师队伍的稳定和可持续发展,提升教师的素质,建立高质
【机 构】
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厦门南洋职业学院,福建厦门361000
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普惠性民办幼儿园教师的生存状态、发展现状以及队伍的成长,直接关系着普惠性民办幼儿园的发展和质量提升,关系着十九大报告中“幼有所育”发展目标的实现.通过对S市1833名幼儿教师的调研发现,普惠性民办幼儿园教师队伍存在着教师梯队建设不合理、教师素养和稳定性不足、培训缺乏系统性和针对性等问题.建议政府层面加大政策扶持力度、加强规范管理;园所层面明确办学定位,在精细化管理、教育质量提升等方面夯实内涵;幼儿教师层面不断提升自我,加强职业认同.多方共同促进普惠性民办教师队伍的稳定和可持续发展,提升教师的素质,建立高质量教师队伍.
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